指标类别

所占

分值

指标编号

评分细则

所占分值

通用指标

70

JPT001

教学目标描述明确、具体，具有可观测性，符合学生实际。

5

JPT002

教学内容充实，深广度适宜，理论联系实际。

5

JPT003

教学整体设计合理，教学重点突出，难点处理妥当，详略安排得当，逻辑性强；教学时间分配合理。

15

JPT004

教学有启发性，注意培养学生分析、解决问题的能力，培养学生的学习方法和思维方法。

10

JPT005

合理利用形象化、现代化教学手段和教具。

5

JPT006

采用灵活有效的评价方式，注重学生的自评、互评和教师评价相结合，形成激励机制。

5

JPT007

教师教态自然，情绪饱满，使用普通话，语言表达流畅、准确、精练，条理清晰。

5

JPT008

板书（或课件）设计合理、美观，教师操作（或演示、示范）熟练、规范、到位。

5

JPT009

学生学习任务明确，思维集中，参与度高，课堂气氛活跃，教学秩序好。

5

JPT010

学生对基本知识、方法、技能（或操作）掌握程度高；大多数学生能够较准确地解释、表述所学的知识，能够运用所学知识及方法解决相关问题，或能够独立和通过合作完成技能操作任务。

10

个性指标

30

JPG001

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